Matemáticas
PROBLEMA:
Descomposición de números en millares, centenas, decenas y unidades
ACTIVIDADES:
1. Dibujar 12 cajas, cada una con 4 espacios
2. Pintar el techo de la caja y rotular así: unidades de mil, centenas, decenas y unidades, en cada espacio de izquierda a derecha
3. Entre todos ubicar debidamente números en las cajas
4. Salir y realizarlas en el tablero
5. Aplicación de la descomposición de número en una tabla numérica
6. Salida al tablero a llenar la tabla numérica
EVALUACIÓN:
* Revisión de lo realizado en los cuadernos
* Ejercicios en el tablero
ESPAÑOL
PROBLEMA:
Elaboro hipótesis acerca del sentido de textos
ACTIVIDADES:
1. Escribo y leo los textos
2. Pienso, analizo, reflexiono y explico los textos
3. Responder las preguntas que me hace el taller y el profesor
4. Expreso el trabajo o la profesión que deseo cuando sea mayor, explica.
5. Explico como ser líder en mi comunidad
6. Vídeo profesiones: foto o copia de textos sobre el trabajo y otros sin títulos
EVALUACIÓN:
* Comentarios-explicaciones
* Revisión cuaderno
SOCIALES
PROBLEMA:
La familia del pasado
ACTIVIDADES:
1. Vídeos: familias en el pasado
2. Comentarios, preguntas
3. Láminas y fotos de familias, de hace años atrás
4. Anotación de conceptos
5. Pegar, fotos y láminas
EVALUACIÓN:
* Participación clase
* Revisión cuaderno
CIENCIAS NATURALES
PROBLEMA:
Hijos e hijas que se parecen a sus padres y madres
ACTIVIDADES:
1. Se anota en el tablero una serie de seres vivos, animales, personas y plantas
2. Se hace conversatorio tratando de decir los parecidos entre los padres y los hijos
3. Anotación en los cuadernos
4. Dibujar 10 seres vivos: padres e hijos
5. Vídeo: risotos de oro
EVALUACIÓN:
* Participación clase
* Revisión de cuaderno
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