Semana 31

ESPAÑOL

Problema: Textos líricos

Actividades:

1. Observación de útiles escolares: animales en el patio: hormigas, palomas, ardillas y decálogo sobre los alimentos.

2. Observatorio y conversatorio sus objetos, cada alumno hace su intervención de lo observado, y de lo que conoce de ellos.

3. Observación de vídeos: poemas y canciones: mi lápiz, las hormigas, la ardilla, étc.

4. Reflexión y dialogo de cada poema.

5. Anotación de los poemas: mi lápiz, las hormigas, las ardillas.

6. Realización de los dibujos.

Evaluación:

- Participación clase: exclamación de poesía y revisión de cuadernos.

MATEMÁTICAS

Problema: Unidades, decenas y centenas.

Actividades:

1. Vídeo: unidad, decena y centena.

2. Ejercicio: dibujar y enumerar del 1 al 9 las unidades, dibujar y enumerar la decena, dibujar 10 conjuntos y enumerar la centena.

3. Ejercicio de suma con números de 1 y 2 cifras.

4. Ejercicio Mi casita: casillas en una casa para repasar la pintura de unidad de decenas y centenas en una operación matemática.

5. Ejercicio: vídeo las tablas de multiplicar. Tarea estudiar y aprender las tablas de multiplicar del 1-9.

6. Ejercicios de resta con números de 1 y 2 cifras.

7. Tabla de unidades, decenas y centenas.

Evaluación:

- Participación y trabajo en clase.

- Solución de ejercicios en tablas.

- Revisión de cuadernos.

- Evaluación.

Bibliografía:

Construyamos 2. Pág. 19 - 31

INGLÉS 

PROBLEMA: Los alimentos 

ACTIVIDADES:

1. Conversatorio: los alimentos que me gustan

2. Dibujos ilustrados de alimentos del entorno y contexto

3. Lectura y escritura en español

4. Lectura y escritura en ingles: vídeo: los alimentos

5. Pronunciación: expresión.


EVALUACIÓN:

* Revisión de cuadernos

* Evaluación oral

CIENCIAS NATURALES 

PROBLEMA:

La luz una forma de energía. Cuerpos no luminosos

ACTIVIDADES:

1. Materiales: ventanas con vidrio, botellas de vidrio, platisco, cartón, pedazos de madera, linternas, lamparas y velas

2. Vídeos: cuerpos no luminosos

3. Experiencias con los materiales 

4. Explicaciones 

5. Anotación de conceptos 

6. Construcción de dibujos 

BIBLIOGRAFIA:

Integrado: 2 paginas, 390-391

EVALUACIÓN:

* Participación en grupo, trabajo clase

* Revisión de las experiencias

* Revisión cuadernos

SOCIALES

PROBLEMA:

Las comunidades dejan huellas 

ACTIVIDADES:

1. Vídeo del trabajo: antiguamente y ahora 

2. Comentarios 

3. Trabajo en copias: colorear formas de trabajo antes y ahora 

4. Hacer un dibujo de trabajos que se hacen en la actualidad, collage

5. Cuestionario y socialiación 

BIBLIOGRAFIA:

Estrategia: ciencias sociales pag: 92 y 93 

EVALUACIÓN:

* Participación en clase 

* Realización y entrega de taller