Semana 37

ESPAÑOL

PROBLEMA: Los medios de comunicación masivos me ayudan a adquirir conocimientos

ACTIVIDADES:

1. Materiales: 1 periódico, papel de carta, papel iris, cartulina, láminas, marcadores, colores y reglas.

2. Construcción de un sobre de carta y escritura de una carta.

3. Elaboración de un afiche.

4. Lectura y socialización de carta y afiches. 

5. Elaboración en grupo de un periódico mural con anuncios.

6. Exposición del periódico mural.

7. Anotación de conceptos.

8. Vídeo: el periódico y la TV.

9. Lectura y análisis de noticias en periódico y TV programas.

10. Reflexión de lo leído y visto.

Bibliografía:

Veo, veo. Pág. 108 - 111 y 152 - 155

Mi idioma. Pág. 88 - 91 y 126 - 129

CIENCIAS NATURALES 

PROBLEMA:

¿Que escuchan? experiencias, objetos diferentes hacen sonidos diferentes 

ACTIVIDADES:

1. Materiales: hojas secas, botella con agua, hoja de papel, grapadora, radio, pelota, canicas, libro, pedazo de metal y madera 

2. Vocabulario: se anima a los niños a usar palabras que describan el sonido como: arrugar, golpear, tocar, estallar, retumbar, escuchar, describir, notar y descubrir 

3. Se mantienen ocultos los materiales 

4. Los niños van a ser detectives de sonido y tendrán que identificar un objeto solo por el sonido que se produce por este 

5. Los niños no pueden ver cuando: se arruga, ondear, rasgar el papel, abrir la grapadora, lanza y atrapa, rebota o golpea la pelota, etc.

6. Se va preguntando cada vez y se les muestra los objetos a los niños

7. Hacer silencio: preguntar que escuchan 

8. Socializar las fuentes del sonido es necesaria una acción para que se produzca un sonido 

9. Dibujar

EVALUACIÓN:

* Participación y trabajo en grupos 

* Realización de la experiencia

SOCIALES 

PROBLEMA:

El día y la noche. Como se mide el tiempo

ACTIVIDADES:

1. Materiales: balón o pelota, linterna, cinta o pita, colores, marcadores, relojes

2. Ejercicio practico del día y de la noche en grupo

3. Dibujo práctico 

4. Anotación de conceptos 

5. Cómo se mide el tiempo: el reloj. Ejercicio practico con relojes y dibujos 

6. Anotación de conceptos 

7. Taller en textos 

BIBLIOGRAFIA:

Olimpiadas sociales 2 pag: 46-49

EVALUACIÓN:

* Trabajo en grupo y clase 

* Participación en clase 

* Revisión talleres y cuaderno 

* Evaluación escrita

INGLES 

PROBLEMA:

El lugar donde vivo. Mi casa

ACTIVIDADES:

1. Materiales: textos, copias, colbon, colores, tijeras

2. Vídeo: mi casa

3. Colorear la casa y pegarla en el cuaderno

4. Leer en texto, copia: la escritura y lectura de las partes de la casa

5. Sopa de letras, trabajo en grupo

6. Taller de lectura y escritura de los objetos de la casa

7. Lectura sopa de letras 

EVALUACIÓN:

* Trabajo y participación en clases

* Revisión y entrega de talleres 

* Revisión de cuaderno

MATEMÁTICAS

PROBLEMA: Construir y leer un diagrama de barras

ACTIVIDADES:

1. Materiales: traer la fruta o alimento que mas le gusta.

2. Vídeo: estadística, diagrama de barras.

3. Conversatorio del vídeo.

4. Ejercicio en grupo mi alimento favorito.

5. Exposición de lo realizado.

6. Anotación conceptos.

7. Ejercicio : solución taller

8. Resolver restas, sumas y multiplicaciones.

9. Multiplicación por 2 dígitos.

EVALUACIÓN:

- Traer los materiales.

- Participación y trabajo en clase.

- Revisión de talleres.

- Revisión de cuaderno.

- Evaluación escrita.

BIBLIOGRAFIA:

Construyamos 2. Páguna 184 - 188

Integrado 2. Página 164 - 166